Магістерські програми
011. Освітні, педагогічні науки11
test desc2
012. Дошкільна освіта
test desc
113. Прикладна математика
За допомогою цієї дворічної магістерської програми, що базується на дослідженні, можна поглибити свої математичні знання та спеціалізуватися в математичному напрямку, який вас цікавить. Зокрема, напрямками навчання програми є застосування математики в IT технологіях, природничих науках, зокрема біології, застосування математики в бізнесі і фінансах. Ця дворічна програма відображає загальну математику та зосереджується на питаннях з усіх основних галузей передової сучасної математики, як чистої, так і прикладної. Це дозволяє вам спеціалізуватися в області, яка вас цікавить, одночасно розширюючи свої знання в цілому. В межах програми працює сертифікатна програма “Аналіз даних”, що включає в себе три дисципліни з машинного навчання, за допомогою якого проводиться сучасна обробка і аналіз зображень, відео, побудова математичних прогнозів, тощо. Приділяється увага також науковій діяльності студентів і участі студентів у наукових заходах. Випускники цієї магістерської програми добре підготовлені для успішної кар'єри в академічних колах, IT сфері, бізнесі.
121. Інженерія програмного забезпечення
Основні фахові компетентності: - аналізувати предметні області, моделювати вимоги до програмного забезпечення; - ідентифікувати, класифікувати та описувати проектні завдання, знаходити раціональні методи й підходи до їх розв’язання; - проектувати програмне забезпечення та моделювати його архітектуру; - розвивати і реалізовувати нові конкурентоспроможні ідеї в інженерії програмного забезпечення; - розробляти і координувати процеси, фази та ітерації життєвого циклу програмних систем на основі застосування відповідних моделей, методів та технологій розробки програмного забезпечення; - оцінювати ступінь обґрунтованості застосування специфікацій, стандартів, правил і рекомендацій в професійній галузі та дотримуватися їх при реалізації процесів життєвого циклу програмного забезпечення; - ефективно керувати фінансовими, людськими, технічними та іншими проектними ресурсами; - систематизувати професійні знання щодо створення і супроводження програмного забезпечення.
122. Комп’ютерні науки
Основні фахові компетентності: 1) проектувати та створювати нові програмні та інформаційні системи (мови програмування C, C++, C#, Java, Haskell, Python…); 2) керувати ІТ-проєктами; 3) розробляти інтернет-сайти на основі знань Інтернет-технологій, Web-технологій, HTML, CSS, Java…; 4) розробляти комп’ютерні ігри (логіка, алгоритми, сюжет, графіка); 5) розробляти системи корпоративного рівня; 6) розробляти мобільні додатки для Android, iOS; 7) розробляти та адмініструвати бази даних реляційні та документоорієнтовані (Oracle, MySQL, MongoDB); 8) займатись науковою роботою, писати оглядові статті
124. Системний аналіз
Навчання на освітньо-науковій програмі «Системний аналіз» — це здатність осягнути навколишній світу в цілому та в деталях одночасно, відслідковувати зв’язки між об’єктами, розуміти причино-наслідкові ланцюжки подій, здобувати теоретичні знання, перетворювати їх на стратегії та тактики, а потім діяти. Професія системного аналітика базується глибокому розумінні ІТ-технологій та математичного моделювання. Універсальність підготовки дозволяє організувати проведення аналізу високого рівня задля розв’язання задач в будь-яких сферах діяльності людини. Програма дозволяє бути залученим у роботу провідних компаній галузі, з якими кафедра і факультет має тісні зв’язки. Ґрунтовна наукова підготовка дозволяє вступати до аспірантури провідних вишів світу. Також є можливість продовження наукових пошуків в аспірантурі НаУКМА зі спеціальності «Прикладна математика»